学科教育文章列表
浅谈初中化学课堂提问的有效性
摘要：课堂提问是初中化学课堂教学的重要内容，有效提问，能提高课堂效益，有利于激发学生学习兴趣，掌握知识，提高能力；然而实际教学中提问存在着...
新课程理念下高中数学复习课上法浅谈
一、在课堂教学结构上，更新教育观念，始终坚持以学生为主体，以教师为主导的教学原则 教育家素霍姆林斯基曾经告诫我们：希望我们要警惕，在课堂上...
初中数学作业批改的几点建议
传统的数学教学模式，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业．多少年来一贯制，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学、如何培养学生的...
在情感中认真阅读，在阅读中体验情感
摘要：阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的，教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。情...
数学教学中情境创设的误区与思考
数学教学中，选择恰当的数学素材，创设一个适合教学和儿童发展需要的情境，是非常重要的。但在我们的实际教学中，由于诸多原因，情境创设往往变味、...
对高中数学新课改的几点感悟
传统的数学教学的特点是以传授知识为主要目的。与过去单向平面地讲授教科书的活动相比，新课程理念下的课堂教学的特点具有开放性、创造性、整体性以...
初中数学自主学习能力培养之实践
《基础教育课程改革纲要》明确指出：在新一轮基础教育课程改革中，要改变课程过于注重知识传授，接受学习，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于...
以数学概念教学为基础 系统学好数学
摘要：在平时的教学中应特别注意把不同的概念联系在一起，进行比较，并从不同侧面加深对概念的理解，使它系统化，就不会造成学生对概念理解的模糊，...
加强语文课堂教学的师生互动过程
摘要：运用教学互动促成学生进行自主探究学习是一门学问，也是一种艺术。只有不断探索方能提高。 关键词：语文教学；课堂互动；教学过程 语文教学互...
如何培养学生的数学自学能力
全民化和终身化成为教育发展的两大趋势.接受终身教育有两种途径：一种是接受继续教育，另一条途径是自学.其中，自学是最重要的途径. 一、培养学生的...
浅议初中生数学学习困难的原因及转化策略
经过几年的教学经验，我慢慢地发现：有一部分学生学习数学时存在一定的困难，在教学过程中，我往往会有这样的感受：讲了好几遍的问题，等考试出来类...
农村高中美术鉴赏课因材施教的实践
摘 要：在高中新课程改革的大环境下，农村高中美术欣赏课的教学面临着许多困难和挑战。农村高中的教学条件有限，师资配备不足，而新课程要求开设多...
谈中学化学实验教学中环境教育的落实
环境教育是整个中华民族的环境保护事业与教育事业的一个重要组织部分，它不但拓展了教育领域，而且为教育事业注入了新的活力。虽说中学化学实验对化...
如何激发学习数学兴趣
德国教育学家第斯惠指出：数学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。一节课中，有的学生学的主动活泼、津津有味，有的学生精神不振，昏昏...
浅谈在数学教学中对学生创新能力的培养
数学是学生感兴趣的一门学科，也是很重要的一门学科，因为它与实际生活联系紧密，可以解决很多实际问题，有一定的应用性。在数学教学中如何培养学生...
数学课堂教学中如何培养学生的创新思维
一、打好基础，激发学生的思维能力。 首先，要与学生建立一种民主、真诚、尊重、理解的关系，能激发学生的自尊心和自信心。其次，通过精心设计导语...
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